2024公約迷你學 (1)|合理調整之內涵與應用案例研析

Start time 2024-01-27 09:00
Finished Time 2024-01-27 12:00
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📋課程時間:2024年1月27日 (六) 09:00-12:00

🧑‍🏫課程講師:
-黃怡碧|人權公約施行監督聯盟執行長
-黃嵩立|人權公約施行監督聯盟政策中心主任

🖥課程地點:線上課程,Google Meet。於課前寄出含會議連結之課前提醒。

📝報名期間:即日起至 1/24 (三) 23:59 或額滿為止。

🪑報名人數:85人。

🔗報名連結:https://neti.cc/yWda2Ee

 

2014年身心障礙者權利公約施行法通過並施行,確立身心障礙者權利公約 (CRPD) 對台灣產生法律拘束力。CRPD宗旨是促進、保障與確保所有障礙者充分且平等享有人權與基本自由,第一原則是尊重障礙者身為人之固有尊嚴,第二原則即為「不歧視」。不歧視有許多層面,包含:法律之前人人平等,障礙者有權平等享有法律保障與受益;為實現前項平等保障,國家應禁止基於身心障礙的歧視;同時為消除歧視,國家也應採取適當措施,包括確保提供「合理調整」。

「合理調整」的概念最先在歐美國家勞動保障法規中被提出,到了CRPD進一步指出拒絕提供合理調整是一種基於身心障礙之歧視,作為一項不歧視義務應適用於所有權利類型,以實現平等保障與受益。合理調整的定義在CRPD條文裡不到100字,但如何確實理解身心障礙者權利委員會精煉的文字內涵?合理調整與其他平等措施有何差別?在確實理解合理調整後,在國內外實務上又有哪些應用實例可供參考?

2024公約迷你學兌現去年底的承諾,以合理調整之內涵與應用案例研析揭開今年迷你學序幕。邀請對人權公約、障礙者權利與合理調整有興趣的你,到公約迷你學線上課堂一起切磋討論!

 

主辦單位:人權公約施行監督聯盟


*主辦單位保有最終修改、變更及活動解釋之權利。

*圖片來源:Canva